LA VIDA DE CHUCK, COMO ES AFUERA, ES ADENTRO

Los sabios de la tradición védica expusieron que dentro de nuestro cuerpo y sus estructuras invisibles, se encuentra todo aquello que ha sido creado, el universo mismo. Las leyes herméticas también nos hablan de la máxima “Como es afuera, es adentro”. Acercándose a esta verdad, el poeta estadounidense Walt Whitman aborda esta temática en su poema “Canción de mi Ser”:

El pasado y el presente se marchitan: los he llenado, los he vaciado.
Y procedo a llenar mi siguiente pliegue del futuro.
¡Oyente allá arriba! ¿Qué tienes que confiarme?
Mírame a la cara mientras huelo el aroma de la tarde,
(Habla con sinceridad, nadie más te oye, y yo solo me quedaré un minuto más).
¿Me contradigo?
Muy bien, entonces me contradigo,
(Soy extenso, contengo multitudes).
Me concentro en los que están cerca, espero en el umbral de la puerta.
¿Quién ha terminado su trabajo del día? ¿Quién terminará antes de cenar?
¿Quién desea caminar conmigo?
¿Hablarás antes de que me vaya? ¿Demostrarás que ya es demasiado tarde?

Este extracto del poema establece la premisa principal de la película “La vida de Chuck” y lo escuchamos pronunciar a sus personajes tanto en la primera parte de la película, como hacia el final. La frase que más impacta a su protagonista, Chuck, es “Soy extenso, contengo multitudes”. Este estamento cambiaría por completo su percepción de la vida.

La estructura de la película nos lleva de atrás para adelante, desde un confuso escenario apocalíptico como primer acto, un segundo acto de un momento importante en la vida de Chuck y un tercer acto en donde conocemos a Chuck en su infancia, en donde desarrolla todos esos contenidos que construyen un universo dentro de él.

Chuck es un personaje ordinario, que en el primer acto pareciera ser extraordinario, con una presencia constante en todos los medios de comunicación aunque ninguno de los personajes de esta secuencia lo conozcan. A medida que nos adentramos en los actos 2 y 3 vamos conociendo más de Chuck, quien sigue siendo ordinario, pero sus situaciones de vida, sus intercambios con las personas que lo rodean, hacen de su existencia algo extraordinario.

Criado por sus abuelos, tenía prohibido entrar en el ático de la casa ya que su abuelo le contó que allí pudo ver la muerte de personas cercanas. El elemento del conocimiento de la muerte influye profundamente en la vida de Chuck y lo lleva a preguntarse cuál es el sentido de la vida, cuál es el objetivo de toda la creación.

Su abuela le enseñó el sutil arte de la danza, recurso que a ella misma le sirvió para retomar su vida después de la pérdida de los padres de Chuck. De su abuelo aprendió la matemática, pero no como eso aburrido que él conocía, sino como el arte y la perfección que se oculta detrás de todo lo creado, incluso en el baile que tanto amaba, la precisión matemática de la danza de los elementos que componen la creación.

Se convirtió en contador, como su abuelo, pero siguió danzando por la vida, improvisando ante el ritmo que se va presentando, adaptándose y encontrando la armonía, como en la escena de baile que nos presenta el acto 2. El baile, tanto externo como interno, es lo que dinamiza su universo. Una vez la danza se detiene, el universo empieza a regresar a su origen, recordándonos la sabiduría védica que nos presenta al danzarín cósmico, Nataraj, sosteniendo al universo con su baile creador, sostenedor y finalmente destructor.

La historia de “La vida de Chuck” es otra adaptación de una novela del prolífico escritor Stephen King, una vez más (como pocas) salido de su género de terror y suspenso. Dirigida por Mike Flanagan, conocido por sus películas de suspenso y terror, habiendo adaptado ya 2 obras de Stephen King, encontró en este relato una historia reflexiva y esperanzadora que desafió su estilo habitual, cargada de elementos que a simple vista parecen ordinarios, pero es en los sincronismos y el sentido profundo en que lo extraordinario se revela.

Referencias:
https://es.wikipedia.org/wiki/La_vida_de_Chuck
https://nofilmschool.com/the-life-of-chuck-explained